بررسی جایگاه علم و دین در پیشنویس پیشنهادی مبانی الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت
مهدی حسنزاده شهریور
مهدی حسنزاده شهریور
دانشگاه آزاد اسلامی
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 6 صفحه |
نوع مقاله : مقاله پوستری |
ISC کد مقاله در : ISC993_220505
چکیده
در این مقاله قصد داریم تا به بررسی جایگاه علم و دین در پیش نویس مبانی الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت (نسخه الف) بپردازیم. با معرفی علم به عنوان عاملی مؤثر در ایجاد معرفت اجتماعی و همچنین عاملی مؤثر در پیشرفت جامعه، ارتباط آن را با اجزای حوزه های مؤثر دینی مطرح شده در نسخه پیشنهادی الف تبیین می کنیم. در این راستا انواع ارتباط علم و دین را معرفی کرده و به بررسی تعارض ها و تضادهای ظاهری آن ها می پردازیم و علل پیدایش این تعارض را از نظر می گذرانیم و با ارائه راهکار رفع این تعارض، آثار همراهی علم و دین در پیشرفت جامعه از نگاه دین را بررسی می کنیم و تلاش می کنیم با ایجاد نقش علم و دین که در نسخه پیشنهادی تا حدودی مغفول مانده است، پیشنهاد افزودن مصداق آیه شریف «إِنَ الَذِینَ أُوتُوا الْعِلْمَ مِن قَبْلِهِ إِذَا یتْلَى عَلَیهِمْ یخِرُونَ لِلْأَذْقَانِ سُجَدًا » به سند مبانی را مطرح کنیم. در این راستا ضمن بررسی کلام¬الله مجید تلاش می¬کنیم تا از اندیشه¬های بنیانگذار فقید جمهوری اسلامی حضرت امام خمینی -رحمت الله علیه- و مقام معظم رهبری (مد ظله عالی) نیز بهره مند شویم.کليدواژه ها
علم و دین، الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت، پیشرفت و توسعه جامعه، تعارض علم و دیننحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:حسنزاده شهریور , مهدی , 1395 , بررسی جایگاه علم و دین در پیشنویس پیشنهادی مبانی الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت , الگوی پایه پیشرفت
انتشار دهنده
محل انتشار : الگوی پایه پیشرفتمشخصات برگزارکننده همایش : مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
تعداد مقالات : 293
کد اختصاصی :
۹۵۱۵۱-۱۰۱۰۴
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.