انسان؛ پیشرفت و نظام آموزشی
سمیه ملکمکان
سمیه ملکمکان
دانشگاه تهران
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 3 صفحه |
نوع مقاله : مقاله پوستری |
ISC کد مقاله در : ISC993_220717
چکیده
انسان به عنوان فاعل توسعه از اهمیت بسیار زیادی در امر پیشرفت برخوردار است و توسعه انسانی یکی از مقدمات بسیار مهم و بنیادی در عرصه پیشرفت محسوب میشود. در این دیدگاه، توسعه باید به خاطر مردم، برای مردم و بوسیله مردم تحقق یابد. برای تحقق چنین امر مهمی، تربیت انسان از همان دوران آغازین یادگیری مد نظر قرار میگیرد. این انسان است که با جوشش فکر و اندیشه خود جامعه را از رکود تقلید و بیهویتی میرهاند. انسان توسعهیافته انسانی است که به توانمندیهای بالقوه خود اطمینان داشته و علاوه بر آن از راههای دستیابی به ظهور آن ابایی نخواهد داشت. از سویی دیگر، یکی از ارکان اساسی توسعه یک کشور، بخش آموزش و پرورش آن است، این بخش از آن جهت دارای اهمیت فوقالعاده است که هم ابزاری مهم برای توسعه بوده و هم یکی از اهداف توسعه محسوب میشود. در این نوشتار سعی میشود تدابیری در نظام آموزشی که کانون توجه آن انسان است ارائه و پیشنهاد شود.کليدواژه ها
تدابیر، توسعه انسانی، نظام آموزشینحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:ملکمکان , سمیه , 1395 , انسان؛ پیشرفت و نظام آموزشی , الگوی پایه پیشرفت
انتشار دهنده
محل انتشار : الگوی پایه پیشرفتمشخصات برگزارکننده همایش : مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
تعداد مقالات : 293
کد اختصاصی :
۹۵۱۵۱-۱۰۱۰۴
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.