مطالعه ضرورتها و نیازمندیهای آموزش بومی سواد رسانهای
عباس تقیزاده - شیوا طاهری
عباس تقیزاده - شیوا طاهری
دانشگاه فرهنگیان (کرمان) - دبیر شاغل در آموزشوپرورش ناحیه یک کرمان
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 11 صفحه |
نوع مقاله : مقاله پوستری |
ISC کد مقاله در : ISC993_220735
چکیده
پژوهش به ضرورت ها و نیازمندی های آموزش بومی سواد رسانه ای با تأکید بر دوره متوسطه می پردازد. پژوهش با رویکرد کیفی و مصاحبه با متخصصان در سه گروه شامل اساتید و پژوهشگران علوم ارتباطات؛ برنامه ریزان درسی و کارشناسان حوزه سیاست گذاری، ستادی و اجرایی با تکنیک دلفی انجام شد. بر پایه نتایج، بومی سازی آموزش سواد رسانه ای مهم ترین ضرورت پرداختن به این آموزش در مدارس است. صاحبنظران، ارائه آموزش ها در دوره متوسطه را به صورت کتاب مستقل پیشنهاد دادند. همچنین محتوای آموزشی ای باید از صافی ویژگی های فرهنگی کشور گذر کند و با برنامه ملی درسی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هماهنگ باشد. آموزش سواد رسانه ای کمک می کند دانش آموزان، شناخت واقعی و کامل تری از مهارت های خود در استفاده از رسانه ها به دست بیاورند. آن ها با این شناخت به کمک معلمان، وضعیت و میزان زمینه سواد رسانه ای خود را می شناسند و برای ارتقای جایگاه خود تلاش می کنند. در مجموع ورود آموزش های سواد رسانه ای به مدارس کشور در راستای تحقق اهداف الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت، بومی سازی و تربیت نسلی پویا و کنشگر در فضای کنونی جهان، ضروری است.کليدواژه ها
دانشآموزان، آموزش و پرورش، آموزش سواد رسانهای، صاحبنظراننحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:تقیزاده , عباس , 1395 , مطالعه ضرورتها و نیازمندیهای آموزش بومی سواد رسانهای , الگوی پایه پیشرفت
انتشار دهنده
محل انتشار : الگوی پایه پیشرفتمشخصات برگزارکننده همایش : مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
تعداد مقالات : 293
کد اختصاصی :
۹۵۱۵۱-۱۰۱۰۴
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.