نقش تسهیم دانش بر توانمندسازی کارکنان دانشگاه
لیلا مقتدایی
لیلا مقتدایی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان؛
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 21 صفحه |
نوع مقاله : مقاله پوستری |
ISC کد مقاله در : ISC1884_355726
چکیده
این مقاله با هدف بررسی رابطه تسهیم دانش با مولفه های توانمندسازی براساس نظرات کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان تدوین شده است. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی 94- 1393 بوده که تعداد کل آنها 1745 نفر بوده است. نمونه گیری به روش تصادفی- طبقه ای متناسب با حجم انجام گرفت و حجم نمونه براساس جدول مورگان 305 نفر تعیین گردید. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه های توانمند سازی روان شناختی اسپریتزر، پرسشنامه محقق ساخته تسهیم دانش می باشند که پایایی آنها از طریق ضریب آلفای کرنباخ مورد تایید قرار گرفت. نتایج نشان داده است 1-بین تسهیم دانش و میزان توانمندی کارکنان ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. 2- بین تسهیم دانش (مولفه فردی، سازمانی) و میزان احساس شایستگی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. 3-بین تسهیم دانش (مولفه سازمانی) و احساس تأثیر کارکنان ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. 4- بین تسهیم دانش (مولفه فردی، مولفه سازمانی و مولفه فنی) و میزان احساس خودمختاری کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. 5- بین تسهیم دانش (مولفه فردی و مولفه فنی) و میزان احساس معنیدار بودن کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کليدواژه ها
تسهیم دانش، توانمندسازی، کارکناننحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:مقتدایی , لیلا , 1396 , نقش تسهیم دانش بر توانمندسازی کارکنان دانشگاه , ششمین کنفرانس ملی تعمیق و تکمیل الگوی پایه پیشرفت
انتشار دهنده
محل انتشار : ششمین کنفرانس ملی تعمیق و تکمیل الگوی پایه پیشرفتمشخصات برگزارکننده همایش : مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
تعداد مقالات : 326
کد اختصاصی :
۹۶۱۶۱-۲۳۱۰۳
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.