طراحی مدل مفهومی تربیت کودک با رویکرد اسلامی
مرجان بهزادفر - راضیه لطفی
مرجان بهزادفر - راضیه لطفی
عضوهیئت علمی دانشگاه پیام نور همدان؛ - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته تاریخ و فلسفه دانشگاه پیام نور همدان
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 20 صفحه |
نوع مقاله : مقاله پوستری |
ISC کد مقاله در : ISC1884_355847
چکیده
تربیت کودک در مبانی اسلامی یکی از اساسی ترین بخش های نظام تعلیموتربیت اسلامی است که به صورت بنیادی و کاربردی به آن توجه شده است. هدف این پژوهش طراحی مدل مفهومی تربیت کودک با رویکرد اسلامی نظام آموزشی می باشد، روش تحقیق کیفی و به صورت مروری و انجام مطالعات کتابخانه ای و اسنادی میباشد. در این مقاله ضمن بررسی مفاهیم، تعاریف و همچنین دیدگاه های معصومین (ع) و دانشمندان مختلف حوزۀ اسلام در خصوص ابعاد مختلف تربیت و پرورش کودک و تأثیر گذاری آن در رشد و تعالی و بالندگی کودک و با رویکرد به آینده کودکان، سعی خواهد شد بر اساس مبانی نظری اسلام و مطالعات انجام شده به مهمترین پرسش تحقیق یعنی اساسی ترین ارگان تربیت کودک از دیدگاه اسلام، پاسخ لازم گردآوری گردد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد تربیت کودک از نگاه اسلام دارای سه رکن اساسی شامل 1- تربیت بر اساس الگو 2- تربیت بر اساس نصیحت و موعظه 3- تربیت بر اساس عمل می باشد؛ که با همدیگر در تعامل هستند.کليدواژه ها
تربیت، تربیت کودک، اسلام، تربیت اسلامینحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:بهزادفر , مرجان , 1396 , طراحی مدل مفهومی تربیت کودک با رویکرد اسلامی , ششمین کنفرانس ملی تعمیق و تکمیل الگوی پایه پیشرفت
انتشار دهنده
محل انتشار : ششمین کنفرانس ملی تعمیق و تکمیل الگوی پایه پیشرفتمشخصات برگزارکننده همایش : مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
تعداد مقالات : 326
کد اختصاصی :
۹۶۱۶۱-۲۳۱۰۳
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.