ارائه الگویی برای تعالی تفکر خلاق در راستای پرورش هنر قدسی بر مبنای حکمت متعالیه
معصومه مقیمی فیروزآباد
معصومه مقیمی فیروزآباد
استاد مدعو پردیس خواهران دانشگاه امام صادق
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 21 صفحه |
نوع مقاله : مقاله شفاهی |
ISC کد مقاله در : ISC1884_355857
چکیده
هدف از این تحقیق ارائه الگویی برای تعالی تفکر خلاق در راستای پرورش هنر قدسی بر مبنای حکمت متعالیه میباشد. در این تحقیق از روش آمیخته جهت دستیابی به اهداف پژوهش استفاده میگردد. نخست با استفاده از روش اسنادی و تحلیل محتوا نظریههای ملاصدرا شامل عالم خیال، وجود ذهنی، اصالت وجود، حرکت جوهری، مساوقت علم با وجود و اتحاد عالم و معلوم در راستای استنباط دلالتهایی برای تعالی تفکر خلاق بررسی و صورتبندی شد. در مرحله دوم بر بنیاد بینش به دست آمده درباره عناصر و ویژگیهای تفکر خلاق و هنر قدسی از دیدگاه ملاصدرا با استفاده از کمی سازی عناصر و ویژگیهای شناساییشده به اعتبار یابی و آزمون آنها پرداخته شد. جامعه آماری پژوهش معلمان منطقه 5 و 6 شهر تهران میباشند. یافتههای تحقیق حاکی از آن است که ویژگیهای و اصل آفرینش گری، اصل تفاوتهای فردی، اصل نوکردن مدام شناخت، اصل شکوفایی نیروهای آدمی، اصل استعلا، اصل توازن عقل و احساس و اصل تهذیب خیال از نابسامانیها بهعنوان راهنمای عمل باید در نظر گرفته شود. یافتههای تحلیل مسیر در بخش کمی حاکی از آن است که اثر مستقیم اصل آفرینش گری (32/ 0 =β)، اصل تفاوتهای فردی (41 /0 =β)، اصل نوکردن مدام شناخت (34 /0 =β)، اصل شکوفایی نیروهای آدمی (30/ 0 =β)، اصل استعلا (38/ 0 =β)، اصل توازن عقل و احساس (30/ 0 =β) و اصل تهذیب خیال از نابسامانیها (40/ 0 =β) بر تعالی تفکر خلاق در سطح (01/ 0>P) مثبت و معنادار است.کليدواژه ها
تفکر خلاق، هنر، حکمت متعالیهنحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:مقیمی فیروزآباد , معصومه , 1396 , ارائه الگویی برای تعالی تفکر خلاق در راستای پرورش هنر قدسی بر مبنای حکمت متعالیه , ششمین کنفرانس ملی تعمیق و تکمیل الگوی پایه پیشرفت
انتشار دهنده
محل انتشار : ششمین کنفرانس ملی تعمیق و تکمیل الگوی پایه پیشرفتمشخصات برگزارکننده همایش : مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
تعداد مقالات : 326
کد اختصاصی :
۹۶۱۶۱-۲۳۱۰۳
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.