تأثیر کاربرد راهبرد داستان تاریخی بر پیشرفت تحصیلی در درس تاریخ: یک پژوهش آزمایشی
مجید نیسی - احمد چنانی
مجید نیسی - احمد چنانی
مـدرس دانشگاه فرهنگیان شوش دانیال (ع) - سرپرست دانشگاه فرهنگیان شهرستان شوش دانیال
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 15 صفحه |
نوع مقاله : مقاله شفاهی |
ISC کد مقاله در : ISC6485_536775
چکیده
مدارسی که پرچمدار روش تلقین موضوعات درسی توسط معلم و از بَرکردن مطالب توسط دانشآموز هستند، موجبات كسالت و يكنواختي ذهنی را برای فراگیران درس تاریخ فراهم نموده و پیشرفت تحصیلی آنان را به چالش کشیده اند. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر داستان تاریخی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پسر در دروس تاریخ کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه ی هشتم دوره ی اول متوسطه بود. جامعه آماری دبیرستانهای پسرانه دوره ی اول متوسطه آموزشوپرورش منطقه ی شاوور و روش نمونهگیری نیز نمونهگیری در دسترس که شامل ۶۰ دانشآموز پسر بود؛ ۳۰ نفر از آنان گروه آزمایشی و ۳۰ نفر دیگر گروه کنترل را تشکیل دادند. برای ابزار اندازه گیری یک آزمون پیشرفت تحصیلی درس تاریخ متشکل از آیتمهای چندگزینهای طراحی شد. طرح آزمایشی پسآزمون با گروه کنترل اجرا گردید و تجزیهوتحلیل داده ها با استفاده از نرمافزار spss و روشهای آماری خی دو و آزمون T و ضرایب همبستگی پيرسون و اسپيرمن براون انجام شد. میانگین پیشرفت تحصیلی در درس تاریخ دانشآموزان پسر آموزشدیده با روش داستان تاریخی بیشتر از میانگین پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پسر آموزشدیده با روش های تدریس جاری و سنتی بود. کاربرد سبک داستان تاریخی به ایجاد تعامل اجتماعی بین مدرسه و دانشآموزان از یکسو و بین خود دانشآموزان از سوی دیگر کمک میکند؛ این امر بهنوبهی خود مهارتهای ارتباطی را بهصورت خودکار توسعه میدهد. علاوه بر این، روش داستان تاریخی با جلبتوجه و تحریک فرایندهای ذهنی دانشآموزان، انگیزه ی یادگیری را ایجاد و درنتیجه سطح پیشرفت تحصیلی دانشآموزان را در درس تاریخ ارتقا میدهد.کليدواژه ها
درس تاریخ، داستان تاریخی، متوسطه اول، روش تدریس، راهبرد داستان.نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:نیسی , مجید , 1400 , تأثیر کاربرد راهبرد داستان تاریخی بر پیشرفت تحصیلی در درس تاریخ: یک پژوهش آزمایشی , سومین همایش ملی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان
انتشار دهنده
محل انتشار : سومین همایش ملی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیانمشخصات برگزارکننده همایش : دانشگاه فرهنگیان
تعداد مقالات : 37
کد اختصاصی :
۰۰۲۱۰-۷۳۶۸۹
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.