1 |
تأملی بر آموزش تاریخ با روش تدریس بدیعه پردازی |
|
2 |
تاریخ و اهمیت آن از منظر قرآن و مورخان مسلمان |
|
3 |
تاریخ و راهبردهای موثر آموزشی با به کارگیری فناوری |
|
4 |
تأثیر کاربرد راهبرد داستان تاریخی بر پیشرفت تحصیلی در درس تاریخ: یک پژوهش آزمایشی |
|
5 |
تاثیر ارزشیابی در بهبود آموزش تاریخ |
|
6 |
تحلیل محتوای کتاب تعلیمات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس مولفه های تفکر انتقادی ادوارد گلاسر با روش ویلیام رومی |
|
7 |
چگونگی مدیریت استرس دانشجویان تاریخ دانشگاه فرهنگیان: رویکرد پدیدارشناسی |
|
8 |
بکارگیری روش قصه گویی به منظور آموزش تاریخ به کودکان در موزه |
|
9 |
تحلیل محتوای کتاب تاریخ(1) ایران و جهان باستان پایه دهم رشته ادبیات و علوم انسانی بر مبنای عوامل خلاقیت گیلفورد |
|
10 |
تجربه زیسته: کرونا و آموزش درس تاریخ |
|
11 |
تأملی بر تدریس مباحثه محور دروس تاریخ در شکلگیری و رشد تفکّر انتقادی با تأکید بر نظریه بازسازی گرایی |
|
12 |
گردشگری سیاه و چالش های آن بر کودکان |
|
13 |
بررسی آراء و اندیشه های امام خمینی (ره) و شهید مطهری در حوزه تاریخ و اهمیت آن |
|
14 |
ضرورت استفاده از روش هاي جديد در آموزش تاريخ |
|
15 |
بررسی و تحلیل نگاره تاریخی بیستون با تاکید بر الگوی چالز جنسن |
|
16 |
بررسی ویژگی ها و عوامل علاقهمندی به تاریخ محلی |
|
17 |
بررسی تاریخ، فلسفه و ماهیت علم در آموزش تاریخ |
|
18 |
دکتر باستانی پاریزی راوی سبک جدید تاریخ |
|
19 |
روش مشارکتی در تدریس درس تاریخ |
|
20 |
سیمای دو همسایه در آیینه تاریخ: مروری انتقادی بر جایگاه و روایت تاریخ عثمانی در آموزش رسمی تاریخ در ایران |
|
21 |
ارزشیابی در آموزش تاریخ |
|
22 |
آموزش تاریخ و لزوم استفاده از مکتب تاریخ نگاری «تاریخ مردم» |
|
23 |
بررسی ابزارهای مؤثر در تدریس به شیوۀ معکوس( درس تاریخ دورۀ دوم متوسطه) |
|
24 |
الگوی روایت پژوهی در تدریس تاریخ |
|
25 |
بررسی روش تدریس معلمان ابتدایی در آموزش درس تاریخ |
|
26 |
بررسی سیر تاریخ از منظر ویکو |
|
27 |
بررسی میزان پردازش مولفه های فبک دربخش تاریخ محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی |
|
28 |
عوامل مؤثر بر ارتقا بخشی به کیفیت آموزشی در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلّمان رشته تاریخ |
|
29 |
کاربرد و اهمیّت سنگ قبر در آموزش تاریخ با تکیه بر قبور مشاهیر قبرستان سیاهپوش |
|
30 |
مطالعه ی تطبيقي راهبردهای تدريس تاریخ در نظام آموزشی ايران و چند كشور جهان |
|
31 |
مکتب آنال، الگویی موفق در پیوند تاریخ با جغرافیا و مطالعات اجتماعی |
|
32 |
بررسی استراتژی های جنگی و آشنایی با جنگ افزار های سپاه آل بویه |
|
33 |
موانع و چالش های آموزش تاریخ در دانشگاه ها ی ایران |
|
34 |
نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش تاریخ |
|
35 |
نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفهای مرتبط با آموزش تاریخ |
|
36 |
نقش وجایگاه مسائل حقوقی دربررسی وآموزش مسائل تاریخی |
|
37 |
چگونگی نوشتن تاریخ و تدریس آن |
|