عوامل مؤثر بر ارتقا بخشی به کیفیت آموزشی در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلّمان رشته تاریخ
سجاد جلیلیان - امیر کریمی
سجاد جلیلیان - امیر کریمی
دانشجوی دکتری مطالعات سیاسی انقلاب اسلامی دانشگاه شاهد تهران - دانشجوی ارشناسی پردیس فردوسی البرز
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 19 صفحه |
نوع مقاله : مقاله شفاهی |
ISC کد مقاله در : ISC6485_536784
چکیده
امروزه یکی از دغدغه های اصلی در نظام های آموزشی دانشگاهی، ترمیم کاستیهای موجود در جهت ارتقا بخشی به فرایند آموزش میباشد. شناسایی و سنجش چالش های موجود دانشجویان بهعنوان مخاطبان اصلی آموزش می تواند بستر های لازم را بهمنظور ارائه راهبردهای متناسب آموزشی فراهم نماید. نگاشته حاضر باهدف ارزیابی کمّی عوامل مؤثر بر آموزش شامل روش تدریس، فضای مجازی، امکانات آموزشی و محتوای آموزشی از دیدگاه دانشجو معلّمان رشته آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان البرز طراحی و اجراشده است. این مطالعه به روش کمّی و تحلیلی با بهره گیری از پرسش های 46 نفر از دانشجو معلّمان آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان البرز با بهره گیری از پرسشنامه محقق صورت گرفته است. روایی پرسشنامه با دو روش اعتبار محتوا و نیز اعتبار سازهای و پایائی آن با کمک آلفای کرونباخ (0.838) مورد تأیید و با کمک نرمافزار آماری SPSS نسخه 26 و آزمونهای آماری مورد تجزیهوتحلیل آماری قرارگرفته است. یافته های پژوهش نشانگر آن است که دانشجو معلّمان موردمطالعه روش های تدریس نوین را مطلوب ارزیابی کرده و امکانات آموزشی را مؤثرترین عرصه در آموزش تاریخ می دانند. همچنین کارایی فضای مجازی در آموزش تاریخ مطلوب دانسته نشده و محتوای آموزشی را در رشد مهارت های معلّمی ناکافی و ناکارآمد قلمداد می کنند؛ بنابراین به نظر میرسد اتخاذ رویکردی نوین با بهره گیری از روشهای مناسب و کارآمد در آموزش دروس تاریخ ضرورت اصلی در ارتقای کیفیت آموزشی در نگاه دانشجو معلمان رشته تاریخ می باشد و بر این اساس بهینهسازی و تقویت بخشی نقاط مذکور از ضروریات اصلی این مقوله به شمار می رود.کليدواژه ها
کیفیت آموزش، کیفیت تدریس، دانشگاه فرهنگیان، آموزش تاریخنحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:جلیلیان , سجاد , 1400 , عوامل مؤثر بر ارتقا بخشی به کیفیت آموزشی در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجو معلّمان رشته تاریخ , سومین همایش ملی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان
انتشار دهنده
محل انتشار : سومین همایش ملی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیانمشخصات برگزارکننده همایش : دانشگاه فرهنگیان
تعداد مقالات : 37
کد اختصاصی :
۰۰۲۱۰-۷۳۶۸۹
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.