نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش تاریخ
فروزان ادیب فر
فروزان ادیب فر
استادیار گروه آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان
زبان مقاله : فارسی |
تعداد صفحات مقاله : 19 صفحه |
نوع مقاله : مقاله شفاهی |
ISC کد مقاله در : ISC6485_536790
چکیده
کارآموزی و کارورزی به عنوان حلقه واسط ، علم و عمل معلمان آینده به حساب می آید ، چرا که با کاورزی دانش خود را در میدان عمل به نمایش گذاشته و تجربه می کنند . رشد و توسعه حرفه ای بایستی به اندازه طول خدمت یک معلم ادامه داشته و دائمی باشد تا بتواند موجب افزایش مهارت ها و دانش ها و نگرش های او شود . این پژوهش با روش تحقیق توصیفی _تحلیلی و با استفاده از تجربیات عینی، بدنبال آن است که به این پرسش ، پاسخ دهد از مولفه هایی که در رشد حرفه ای معلمان موثر هستند کاورزی و کار آموزی چه جایگاهی دارد ؟ نتیجه مطالعه این است که مولفه های بسیاری در رشد و توسعه حرفه ای معلمان موثر هستند لکن کارورزی و کار آموزی به عنوان بستری برای تجربه عینی یافته های آموزشی نقش بسیار مهم و حائز اهمیت تری دارد .کليدواژه ها
کار ورزی و کار آموزی ، رشد حرفه ای ، آموزش تاریخ، معلمنحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:ادیب فر , فروزان , 1400 , نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش تاریخ , سومین همایش ملی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان
انتشار دهنده
محل انتشار : سومین همایش ملی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیانمشخصات برگزارکننده همایش : دانشگاه فرهنگیان
تعداد مقالات : 37
کد اختصاصی :
۰۰۲۱۰-۷۳۶۸۹
a>
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) می باشد.